Yaklaşık 800 öğrencinin mesleki eğitimini sürdürebilmesi, atölyeler için yeni deprem incelemesi isteyen öğretmenlerin dilekçesinde öne çıkan gerekçeler arasında yer aldı. Lüleburgaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde meslek dersi veren öğretmenler başvuruyu okul müdürlüğüne iletti; talep, öğretim yapılan binadan ayrı atölye yapılarının durumuna ilişkindi.
Atölyelerde yıllardır çalıştıklarını belirten öğretmenler, yapıların sağlam olduğu kanaatini dile getirdi. Bu görüşün güncel ve bilimsel verilerle desteklenerek resmî bir raporda gösterilmesini istediler.
Dilekçede, öğretim binasına ilişkin deprem dayanıklılığı işlemleri sebebiyle eğitimin başka bir binaya taşındığı anımsatıldı. Atölyelerin mevcut durumuna ve bu yapılar için yürütülen teknik çalışmaların kapsamına dair tereddütler bulunduğu da belirtildi. Öğretmenler, önceki raporda deprem tehlikesinin belirlenmesi için kullanılan bina koordinatları ile kat planları arasında uyumsuzluklara dikkat çekti. Beton niteliği, donatıların durumu ve taşıyıcı sistemin yeterliliğine ilişkin bulguların her atölye için ayrı ayrı ortaya konmadığını ifade etti.
Başvuru, öğretim binası dışındaki tüm atölyelerin bağımsız, yetkili uzman ekiplerce yeniden incelenmesini içeriyor. Gerekli görülmesi hâlinde karot alınması, beton dayanımının ölçülmesi ve donatı tespiti yapılması da istendi. Öğretmenler ayrıca önceki rapor ve incelemelerin kapsamının netleştirilmesini; her atölyenin değerlendirmeye alınıp alınmadığının ve koordinat-kat planı uyuşmazlıklarının belirlenmesini talep etti.
İstenen incelemenin sonuçlarının her yapı için ayrı değerlendirilerek resmî rapora bağlanması, gerekli tedbirlerin bu sonuçlara göre alınması ve dilekçe sahiplerine yazılı bilgi verilmesi de başvuruda yer aldı. Öğretmenler, yeni değerlendirmede atölyelerin yeni okul yapılana kadar kullanımına güvenlik yönünden engel bulunmadığı sonucuna varılacağına inandıklarını bildirdi. Dilekçede, öğrenci ve çalışanların can güvenliğini koruma, kamu kaynaklarını etkin kullanma ve eğitimi güvenli koşullarda sürdürme amaçları da sıralandı.

Yorumunu paylaş
İsim veya üyelik gerekmez. Yorumun editör onayından sonra “Anonim okur” adıyla görünür.
Okur yorumları (0)
Henüz onaylanmış yorum yok. İlk yorumu sen yaz.